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点赞京津冀 受益五周年

发布于:2019-02-25 20:24   来源:燕赵都市报

本报记者 刘杰

正月十一,北京师范大学石家庄附属学校的老师们已经开始了新学期校本课程——戏剧的集训。如何让文学、艺术高效结合,能够与国家课程、地方课程融洽共存,北京师范大学石家庄附属学校践行了四年多的时间,并形成了独具特色的文科类综合课程。借力于北京师范大学戏剧资源包,这所不大的学校让孩子们登上了北京的舞台,开启了每个孩子对世界新的认知。

“上好学”“就近上好学”是时下民生热点与难点。北京师范大学石家庄附属学校的成长,是石家庄教育主动对接京津教育的一个缩影,让老百姓实实在在地享受到京津冀三地联合带来的福祉。

农村娃 登上北京大舞台

北京师范大学石家庄附属学校,作为京津冀协同发展较早落地河北的教育项目,从最初的老百姓质疑到信任,只用了一个学期。

回忆第一年开学,校长王万青感慨万千:“第一年招生,片内的生源四散。老百姓不相信北京的大学会在家门口建立学校。”为此,学校在售楼部临时组建了招生咨询处,校长亲自回答家长们的提问,并进行了两个半小时的家庭教育讲座。当年7月29日招生结束,这所九年一贯制学校招生不到500人。距离开学还有一个月的时间,面对这些多来自城中村的学生,王万青和她的老师们走进学生家里或者电话家访。开学第一天,校园秩序井然。

“我们是北京师范大学的附属学校,就要秉承北师大‘做扎根的教育’的理念,结合石家庄地域文化,创办适合的教育。”王万青说。在此办学理念下,北京师范大学石家庄附属学校的建立不仅缓解了片内入学紧张的难题,还以优质教育赢得了家长们的信赖。

2016年,学生排练的中英文戏剧《shua~》登上了北京民族剧院。当时年仅10岁的主演梁浩宇同学拉着同行的副区长说:“您知道登上大舞台的感觉么?台下黑压压的一片就像宇宙一般!”看到这些农村娃破茧成蝶般的成长,王万青说,一切得益于北师大的资源包。

“教育航母”引领下的跃升

2019年春季开学后,二年级一班的王怡然同学又要开启新的书香之旅。美国作家努梅罗夫所著的《要是你给老鼠吃饼干》、英国作家安东尼·布朗写的《我爸爸》以及《盘古开天辟地》《夸父追日》《女娲补天》等中国古代神话,这些都是王怡然同学走入文学殿堂的启蒙。年仅七岁的她,已经阅读了三十多本书。而这些只是学校课程体系建设与创新的一部分。作为学校文学课程中的整本阅读计划,由北师大陈晖博士全程指导构建。从书目的确定,到“激趣导读”“阅读指导”等教学环节的层层递进,阅读课——这门看似枯燥的课程,却成了学生们极其喜爱的课程。

超越过往以省市行政区划为基本单位的分立的公共教育体制,通过合作办学,石家庄的孩子们就能享受到北师大的资源。戏剧排练有英国戏剧协会专家们的驻校指导,全员体育的推广是北师大体育运动学院院长毛振明的团队进行,课程体系建设由国内著名课程专家裴迪娜教授指导……北京师范大学——这所教育航母的资源供给,让石家庄的孩子们切切实实地享受到了北京的基础教育,也让所在片区快速摆脱“教育洼地”的困境。

主动对接京津 实现教育花香四溢

主动对接京津教育,不只实现教育资源的融通,也吸引了大量优秀师资来石。对于北京师范大学石家庄附属学校来说,学校教师招聘工作由北京师范大学委派专家组负责面向全国公开招聘符合国家规定任职资格要求的优秀教师及应届毕业生。学校校长由北京师范大学面向全国进行选拔推荐。目前学校教师来自全国各地,多为“985”“211”院校毕业,其中包括北京师范大学的优秀毕业生。“对于很多北师大的学生来说,来到附校就等于留校了。”王万青校长笑着说,“这也实现了人才引进啊!”

北京师范大学石家庄附属学校的优质品牌建立,开启了北京高校在石家庄办学的先河。石家庄长安区、平山县、鹿泉区分别与首都师范大学、北京外国语大学合作建立附属学校,将北京高校的优质教育资源带到石家庄老百姓的家门口,进一步推动了优质教育资源均衡发展。在基础教育合作上,石家庄7区县共71所中小学、幼儿园实现与京津学校的校际协同,搭建交流合作平台,从教育教学管理、课程建设、师资队伍建设、学校文化建设等多方面,开展交流学习。在职业教育合作上,石家庄有9所职业院校与北京、天津22家院校、单位签订合作协议,让在石家庄读职业教育的学生可以直升天津高校。

教育作为一项基本的社会公共服务,与千家万户紧密相连。河北教育主动对接京津教育,缩小内部教育发展水平的差距,让“京津冀协同发展”不再是一个概念,而是惠民生、聚民心的切实举措。


整理编辑:小律

本文标签: 太仓市二中

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